МБУ ООШ № 7

Школьная служба примирения

КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ СЛУЖБЫ ШКОЛЬНОЙ ПРИМИРЕНИЯ (ШСП)

Адрес службы: 

445009, Россия, Приволжский федеральный округ, Самарская область,

г. Тольятти, ул. Горького, 88 (здание основной школы)

• Телефон: 8(8482) 22-54-74
• Факс: 8(8482) 76-80-58
• e-mail:   Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
• web: school4.tgl.net.ru

Куратор: учитель Чуб Анна Николаевна

Телефон 8(8482) 22-54-74

ГРАФИК РАБОТЫ Школьной Службы Примирения

Прием ведет  куратор службы: Чуб Анна Николаевна

Среда: 10:00 – 12:00

Пятница: 16:00 – 17:00 

 Школьная Служба Примирения (медиация)

     В процессе обучения в школе каждый ребенок, взрослый хотя бы раз был вовлечен в конфликты (с другими учащимися, с педагогами или родителями), становился в них обидчиком, жертвой или невольным свидетелем. Поскольку при административном и уголовном наказании не проводится работа с подлинными причинами конфликтов и с чувствами конфликтующих, конфликты нередко остаются, по сути, неразрешимыми. Поэтому в нашей школе создана служба примирения. Школьная служба примирения – это команда взрослых (кураторов) и подростков (медиаторов), прошедших курс подготовки по медиации, которая стремится: - разрешить конфликтную ситуацию конструктивным способом; - дать возможность существующим в школе сообществам понять друг друга и увидеть в каждом человека, исходя из личностных, а не ролевых отношений; - снизить уровень агрессивности в школьном сообществе. 

 Правовая основа организации служб школьной медиации в образовательных организациях

Правовой основой создания и деятельности служб школьной медиации являются  документы (ссылки на них):

• Конституция Российской Федерации  http://constitution.kremlin.ru/;
• Гражданский кодекс Российской Федерации  http://stgkrf.ru/;
• Семейный кодекс Российской Федерации https://sem-kodeks.ru/;
• Федеральный закон от 24 июля 1998 г. N 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации" http://www.kremlin.ru/acts/bank/12706;
• Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/;
• Конвенция о правах ребёнка http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_9959/;
• Конвенции о защите прав детей и сотрудничестве, заключённые в г. Гааге, 1980, 1996, 2007 годов https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/70447852/;
• Федеральный закон от 27 июля 2010 г. N 193-ФЗ "Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)"  http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_103038/

Понятия "школьная служба примирения" и "школьная медиация"

 Согласно Федеральному закону от 27 июня 2010 г. N 193-ФЗ "Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)" под процедурой медиации понимается способ урегулирования споров при содействии медиатора (независимое лицо либо независимые лица, привлекаемые сторонами в качестве посредников в урегулировании спора для содействия в выработке сторонами решения по существу спора) на основе добровольного согласия сторон в целях достижения ими взаимоприемлемого решения.

Школьная Служба Примирения (Служба школьной медиации) - эта служба, созданная в образовательной организации и состоящая из работников образовательной организации, учащихся и их родителей, прошедших необходимую подготовку и обучение основам метода школьной медиации и медиативного подхода.

Медиация альтернативна любому директивному способу разрешения споров, когда спорящие стороны лишены возможности влиять на исход спора, а полномочия на принятие решений по спору делегированы третьему лицу.

Метод "Школьная медиация" - это инновационный метод, который применяется для разрешения споров и предотвращения конфликтных ситуаций между участниками образовательного процесса в качестве современного альтернативного способа разрешения споров.

Метод "Школьная медиация" вобрал в себя все лучшее, что накоплено за несколько десятилетий применения процедуры медиации в мире. В его основе лежит человекоцентристский подход. Являясь производным от классической медиации, он позволяет комплексно и эффективно работать со всеми субъектами, участвующими в воспитании ребенка.

Школьная медиация не ограничивается территорией образовательной организации. Важную роль в интеграции метода играет вовлечение семьи при условии, что родители (законные представители), обучены основам метода. Это позволит им не только хотеть, но и компетентно помогать детям в семье в сложных, потенциально конфликтных ситуациях. В частности, в трудные, критические периоды их жизни и становления.

В свою очередь, в образовательной организации конфликт будет разрешаться успешнее, если родители (законные представители) будут ориентировать ребенка на медиативный подход.

Таким образом, метод школьной медиации позволяет образовательной организации и семье воспринимать друг друга как партнеров, стремящихся к одной цели, и объединить их усилия для обеспечения безопасности и благополучия ребенка. 

Положение о Школьной службе примирения - ШСП (копия.pdf) (электронный документ.pdf)

Приказ об организации работы Школьной Службы Примирения на 2023-2024 учебный год (копия.pdf)

План работы на 2023-2024 учебный год (копия.pdf)

График проведения заседаний ШСП (службы медиации) на 2023-2024 учебный год (копия.pdf)

Устав Школьной службы примирения (копия.pdf)

Регистрационная карточка ШСП (копия.pdf)

Примирительный договор (копия.pdf)

Отчет - самоанализ (описание случая) (копия.pdf)

• < Назад
• Вперёд >