Структура и органы управления образовательной организацией

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Структура и органы управления образовательной организацией (электронный документ.pdf)

Управление образовательным учреждением осуществляется в соответствии с законодательством РФ, Конституцией РФ, Конвенцией о правах ребенка, Федеральным законом № 273-ФЗ от 29.12.12 «Об образовании в Российской Федерации», Уставом образовательного Учреждения.
Деятельность регламентируется приказами и распоряжениями министерства образования и науки Самарской области, Тольяттинского управления министерства образования и науки Самарской области, департамента образования мэрии городского округа Тольятти, Правилами внутреннего Трудового распорядка, приказами директора по образовательному Учреждению.

 

 

Органы управления (основные компетентности)     

Управление Школой осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации с учетом особенностей, установленных Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», и настоящим Уставом на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности.

Единоличным исполнительным органом Школы является руководитель Школы – директор,  который осуществляет текущее руководство деятельностью Школы.

Коллегиальными органами управления Школы являются: Общее собрание работников Школы, Педагогический совет, Совет Школы.

В состав общего собрания входят все работники, состоящие в трудовых отношениях со Школой.

Педагогический совет школы создается для рассмотрения вопросов организации образовательного и воспитательного процесса в Школе.

Совет школы призван привлекать родительскую общественность к активному участию в жизни Школы, организации внешкольной и внеклассной работы, а также в воспитательной работе по месту жительства обучающихся.

Советы родителей (общешкольный и классные), Совет обучающихся создаются в целях учета мнения обучающихся, родителей (законных представителей) обучающихся и педагогических работников по вопросам управления Школой и при принятии Школой  локальных нормативных актов, затрагивающих их права и законные интересы.

• Сведения об органах управления МБУ «Школа № 4»
• Положение об Общем собрании трудового коллектива школы (электронный документ.pdf)
• Положение о Педагогическом совете Учреждения  (электронный документ.pdf)
• Положение о о Совете школы  (электронный документ.pdf)
• Положение о родительском комитете  (электронный документ.pdf)
• Положение о Совете обучающихся  (электронный документ.pdf)

 

Компетенции Общего собрания работников  

 

• избирает в Совет Школы и Комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений своих представителей;
• рассматривает вопросы  укрепления и развития материально-технической базы Школы;
• заслушивает отчеты Совета Школы и директора Школы о результатах самообследования и перспективах развития Школы;
• обсуждает проект Коллективного договора и принимает решение о его заключении;
• в случаях и порядке, предусмотренных статьей 31 Трудового кодекса Российской Федерации, избирает из числа работников Школы представителя (представительный орган) для осуществления полномочий по представлению интересов работников Школы в социальном партнерстве на локальном уровне, в том числе по вопросам ведения коллективных переговоров с представителем работодателя, заключения, изменения, дополнения Коллективного договора и контроля за его выполнением;
• разрабатывает и принимает локальные нормативные акты, регламентирующие деятельность  структурных подразделений Школы;
• представляет к различным видам награждения и поощрения непедагогических работников;
• осуществляет иные полномочия от имени работников Школы в соответствии с трудовым законодательством Российской Федерации и иными актами, содержащими нормы трудового права.  

 

Компетенции Совета Школы  

 

• принимает участие в разработке Программы развития, долгосрочных образовательных программ;
• заслушивает информацию о работе Педагогического совета;
• принимает участие в обсуждении  критериев распределения стимулирующей части фонда оплаты труда работников Школы, разработанных совместно с (или предложенных) администрацией Школы;
• определяет основные направления развития платных образовательных услуг, согласовывать направление распределения средств, полученных от их оказания;
• принимает Положение о порядке оказания  платных образовательных услуг;
• принимает Правила внутреннего распорядка обучающихся Школы;
• принимает Положение о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений;
• оказывает содействие при организации работы с образовательными и иными партнерами Школы по достижению целей деятельности Школы;
• привлекает родительскую общественность к активному участию в жизни Школы, организации внешкольной и внеклассной работы, а также в воспитательной работе по месту жительства обучающихся;
• принимает решение о необходимости охраны Школы;
• принимает локальные нормативные акты по иным вопросам деятельности Школы, которые не отнесены к компетенции иных органов управления Школой;
• заслушивает директора Школы об исполнении плана финансово-хозяйственной деятельности Школы.  

 

Компетенции Педагогического совета Школы 

 

• принимает концепцию и программу развития Школы, долгосрочные образовательные программы;
• определяет порядок проведения промежуточной аттестации в переводных классах;
• принимает решение о допуске обучающихся к государственной итоговой аттестации;
• принимает решение о переводе обучающихся в следующий класс, оставлении на  повторное обучение, отчислении из Школы, о выдаче документов об образовании;
• определяет систему оценок, формы, периодичность и порядок проведения промежуточной аттестации и текущего контроля успеваемости в соответствии с локальным нормативным актом  и действующим законодательством;
• определяет выбор учебно-методического обеспечения по реализуемым программам, образовательных технологий, форм, методов и средств обучения и воспитания;
• определяет список учебников в соответствии с утвержденным федеральным перечнем учебников, рекомендованных к использованию при реализации образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования, а также учебных пособий, допущенных к использованию при реализации указанных образовательных программ;
• принимает решение об обучении по индивидуальным учебным планам,  в том числе ускоренному обучению,  в пределах осваиваемой образовательной программы в порядке, установленном локальным нормативным актом;
• принимает учебные планы, образовательные программы, рабочие программы учебных курсов и дисциплин, годовые календарные планы, иную учебно-методическую документацию с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов;
• организует работу по распространению передового педагогического опыта;
• рассматривает вопросы повышения квалификации педагогических работников Школы, а также рекомендует их к различным видам поощрения и награждения;
• рассматривает вопросы аттестации педагогических работников Школы в рамках своей компетенции;
• заслушивает информацию и отчеты педагогических работников;
• анализирует результаты образовательного процесса, промежуточной и государственной итоговой аттестации обучающихся;
• разрабатывает и принимает локальные нормативные акты по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности, в том числе регламентирующие правила приема обучающихся, режим занятий обучающихся, формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся, порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между Школой и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся, за исключением локальных нормативных актов, принятие которых отнесено законодательством или настоящим Уставом к компетенции иных органов управления Школой;
• создает при необходимости комиссии, советы, объединения и группы по различным направлениям работы Школы, утверждает их персональный состав.  

 

Образовательная организация структурных подразделений не имеет.

Представительствами и филиалами, в том числе за территорией РФ, учреждение не располагает. Руководителей представительств и филиалов, в том числе за территорией РФ в учреждении нет.